Nos Enseignements
Maternelle
L’école maternelle de l’École les Fleurs Montessori accueille les enfants de 3 à 5 ans dans trois sections (PS, MS et GS) et offre un enseignement trilingue.
Notre approche pédagogique basée sur le jeu vise à donner envie aux enfants d’apprendre et à leur offrir des expériences d’apprentissage ludiques et joyeuses. Ces années fondatrices posent les bases éducatives et pédagogiques pour la scolarité de nos élèves.
Les ateliers Montessori se veulent un complément. En effet, les programmes insistent sur le rôle de l’école maternelle dans le développement des compétences de chaque enfant, rôle qui suppose la capacité à « multiplier les occasions de diversifier ses expériences ». La manipulation des ateliers en autonomie, menée conjointement aux autres activités scolaires assure cette multiplicité des situations d’apprentissages.
Notre programme organise les enseignements en cinq domaines essentiels au développement de l’enfant :
- Développer et utiliser le langage dans toutes ses facettes
- Interagir, communiquer et comprendre par le biais de l’activité physique
- Interagir, communiquer et comprendre à travers des expériences artistiques
- Élaborer les premiers outils pour organiser sa réflexion
- Découvrir et examiner le monde environnant
Primaire
L’École les Fleurs Montessori accueille les élèves après la maternelle et les accompagne jusqu’au cycle collégial.
Le primaire est divisé en deux cycles : le cycle des apprentissages fondamentaux (CE1-CE2-CE3) et le cycle de consolidation (CE4-CE5-CE6).
Notre mission est de permettre aux élèves d’acquérir les savoirs et les compétences de base dans toutes les disciplines en offrant des cours stimulants et riches de sens.
Les matières d’enrichissement sont également une partie essentielle de notre enseignement.
Elles permettent aux élèves d’acquérir une culture littéraire et artistique, de développer leur imagination et d’enrichir leur connaissance du monde.
Collège
Le collège de l’École les Fleurs Montessori accueille les élèves après l’école primaire et les prépare pour le lycée.
Les trois années de collège sont structurées en fonction des objectifs d’apprentissage des élèves : la première année est dédiée à la consolidation et à l’harmonisation, la deuxième année à l’affirmation et à l’accomplissement, et la troisième année à l’orientation et à la projection.
Le collège est également un lieu de développement du goût de l’effort et de l’apprentissage de la vie en communauté.
Notre exigence de respect des autres, des différences et des règles permet aux collégiens de s’intégrer socialement avec facilité.
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